Top-down inlärningsstil

Ett uppifrån och ned-tillvägagångssätt för lärande omfattar en makroorienterad, praktisk process som har eleven nedsänkt i ämnet. Prioriteten för en top down -strategi är att ge ett bredare perspektiv på ett problem eller ämnesområde, utan att nödvändigtvis gå in på detaljer om hur specifika komponenter fungerar tillsammans.

1. Vad är top -down -tillvägagångssätt i lärande?
2. Är uppifrån och ned strategier elevbaserade?
3. Vad är exemplen på top down -strategier?
4. Vad är skillnaden mellan läsning nedifrån och uppifrån och ner?

Vad är top -down -tillvägagångssätt i lärande?

Top-down-lärande avser att lära sig explicit kunskap först och sedan lära sig implicit kunskap på den grunden (dvs.e., assimilera explicit kunskap till en implicit form).

Är uppifrån och ned strategier elevbaserade?

Eleverna kan uppmuntras att använda både nedifrån och upp-och nedifrån-och-ner-strategier för att hjälpa dem att förstå en text. Till exempel i en läsförståelse använder eleverna sina kunskaper om genren för att förutsäga vad som kommer att finnas i texten (uppifrån och ner), och deras förståelse för anknytning till att gissa mening (nedifrån och upp).

Vad är exemplen på top down -strategier?

Folkhälsa: Top-down-metoden för folkhälsa behandlar program som drivs av hela regeringar i mellanstatliga organisationer (IGO) som hjälper till att bekämpa världsomspännande hälsorelaterade problem. HIV-kontroll och utrotning av koppor är två exempel på top-down-politik inom folkhälsan.

Vad är skillnaden mellan läsning nedifrån och uppifrån och ner?

I berättelser om främmande språk som lyssnar och läser, beskrivs perceptuell information ofta som "bottom-up", medan information från sammanhang sägs vara "top-down".